Ook
hebben we altijd tweedehands kleren en dekens bij ons. Alles wat wij uitdelen
is gratis, en zonder enige verplichting.
Over het algemeen is de sfeer erg goed, en merk je ook dat we langzaam aan wat dakloze “stamgasten” krijgen. Zij komen behalve voor de soep ook gewoon voor de gezelligheid en zijn vaak van het begin tot het einde aanwezig. Zij bieden vaak spontaan aan te helpen met het opbouwen en afbreken van het kraampje, of komen met eigen contributies, zoals een thermosfles of een pak koekjes.
Door deze bijna dagelijkse ontmoetingen leren de vrijwilligers en de mensen van de straat elkaar beter kennen. Dit legt een basis van vertrouwen, die ook tot verdere samenwerking kan leiden, bijvoorbeeld bij aanvragen van uitkeringen, het regelen van huisvesting en schuldsanering. Ook hierbij geldt echter: het initiatief moet vanuit de mensen zelf komen. Naar onze mening geeft dat de grootste kans van slagen!
Wij geven bekendheid aan ons werk door het verspreiden van posters en flyers, met daarop de tijden en dagen wanneer wij op straat staan. Op deze posters staat iedere maand een nieuwe tekening, speciaal voor ons project ontworpen door de Nijmeegse kunstenaar Bram Hermens. Door de steeds nieuwe tekeningen valt het al van verre op dat er weer nieuwe data zijn!
Inmiddels heeft de Nijmeegse scholengemeenschap NSG enkele weken samen met de Stichting Straatmensen voor Straatmensen gewerkt aan dit scholenproject over dak- en thuislozen. Alle tweede klassen hebben de film bekeken, en na afloop was er gelegenheid voor het stellen van vragen: "Wassen jullie je eigenlijk wel?" wilde Suzan weten. "Ja hoor," kon Hermsen haar geruststellen, "voor veertig eurocent kunnen we douchen bij opvang Het Kasteel." "Met zeep?" "Met zeep."
Bij Nederlands, Levensbeschouwing, Muziek en Beeldende Vorming stonden
de lessen in het teken van het daklozenbestaan. Er werden gedichten geschreven
bij Nederlands, bij handvaardigheid werden er schilderijen of objecten
gemaakt, en bij levensbeschouwing mochten leerlingen kiezen: collages,
werkstukken, voetballen tegen een daklozenteam, of een loterij organiseren.
Ter afsluiting van dit scholenproject was er een kerstuitvoering. Tijdens
de kerstviering werden er ook koekjes, koffie, thee en zelfgemaakte loempia's
verkocht, en natuurlijk de werkstukken en dichtbundels van de leerlingen.
De ervaringen met het project tot nu toe zijn dat het voor (ex)daklozen
in het begin heel spannend is, omdat je niet weet wat leerlingen je gaan
vragen, maar gelukkig waren de leerlingen heel open. Het ontvangen van
leerlingen op het kasteel was heel leuk. De school was ook erg tevreden,
de leerlingen en leraren vonden het leuk en interessant. Hun kerstviering
kreeg door dit doel een leuke en goede inhoud.